Carga horária: 360h (mais 20h de TCC opcional)

Duração: 10 meses

Coordenação: Prof. Diógenes Vaz de Oliveira

Justificativa

A oferta do Curso Especialização em Urgência Emergência e UTI propõe contribuir para a elevação da qualidade dos serviços prestados à sociedade, capacitando pessoas por meio de processos de construção de conhecimentos científicos e tecnológicos, capazes de contribuir com a formação humana integral e com o desenvolvimento socioeconômico da região, articulando processos de democratização e justiça social. Além disso, o curso propõe a formação sistêmica do indivíduo, ao promover o desenvolvimento de competências capazes de auxiliar na utilização de técnicas referentes à urgência, emergência e UTI. Buscar-se-á o aprimoramento do atendimento de qualidade ao público, o estímulo à criatividade na busca de soluções de problemas e a inserção do trabalho em equipe. 

Além disso, os profissionais graduados e/ou pós graduados em enfermagem, e demais áreas afins serão capacitados a prestarem assistência a indivíduos expostos a acidentes e agravos à saúde que necessitem de cuidados em caráter de atendimento intensivo e urgência e emergência na rede básica de atenção e na área hospitalar.

Objetivo Geral

Oferecer conhecimentos teórico-práticos relacionados a assistência às vítimas de acidentes e de agravos à saúde segundo as determinações da Política Nacional de Morbimortalidade por Acidentes e Violência, contribuindo para a excelência do atendimento emergencial e de urgência do profissional de saúde.

Objetivos Específicos

•Reconhecer os aspectos técnico-científicos em relação aos principais temas que orientam Urgência/Emergência e UTI;

•Compreender as habilidades para atuar em serviços de referência em urgência/emergência e uti, no atendimento a pacientes de alta complexidade;

•Aplicar, na prática, os protocolos de atendimento a vítima de trauma e emergências clínicas conforme os padrões do Advanced Trauma Life Support (ATLS), Prehospital Trauma Life Support (PHTLS) e American Heart Association (ACLS);

•Empregar o raciocínio crítico na área de Urgência/emergência e UTI, adulta, com ênfase no processo assistencial;

Público-alvo

Profissionais com formação superior em Enfermagem.

Competências e Habilitações aos Egressos: O PPG em Urgência/Emergência e UTI contribui para a formação do egresso mais comprometido com o sistema de saúde, ético, com uma postura humanizada, com conhecimentos e habilidades para o atendimento emergencial e ao paciente crítico, com iniciativa e criatividade, com flexibilidade para trabalhar junto à equipe multiprofissional, com capacidade de resolução de problemas e intervenções rápidas, com responsabilidade para o processo do cuidar, gerenciar, educar e pesquisar. Com a consciência da importância da educação permanente e continuada em saúde e com o comprometimento com a responsabilidade social.

Diferenciais do Curso

a) Conteúdos atualizados

b) Duas formações em uma só pós-graduação

c) Professores gabaritados

Trabalho de Conclusão de Curso (opcional) 

Possibilidades: artigo científico, relato de experiência profissional, plano de negócio, plano de aula, portfólio, aplicativo.

Matriz Curricular

Carga horária: 360h (mais 20h de TCC opcional)

Duração: 10 meses

Coordenação do NUPPEX: Elaine Alane Batista Cavalcante

Justificativa

O consumo de fármacos atinge escalas sem precedentes, o que se acompanha da maior ocorrência de efeitos adversos. As pesquisas básica e clínicas favorecem o aparecimento de inúmeras drogas, de perfil de ação cada vez mais complexos. Este panorama acarreta a necessidade de educação continuada.

Neste cenário a figura do Farmacêutico é imprescindível no atendimento à população.

Para tanto, o mesmo deve ser capacitado em atendimento a Resolução nº 586 de 29 de agosto de 2013, que regula a prescrição farmacêutica e dá outras providências, do Conselho Federal de Farmácia.

Considerada a realidade que envolve a Nova Farmácia brasileira e os avanços verificados no campo da Farmácia Clínica e Prescrição Farmacêutica, propomos este programa para a Especialização Profissional, em nível de Pós-graduação (lato sensu), de modo que possa atender à Comunidade Farmacêutica, dos pontos de vista legal, operacional, farmacoterapêutico. Assim, este curso é dirigido àqueles que desejem se especializar em Farmácia Clínica & Prescrição Farmacêutica. 

A título ilustrativo, o contingente representado pelos Farmacêuticos no Estado da Bahia equivale, em 2016 a cerca de 6.500 profissionais registrados no Conselho Regional de Farmácia do Estado da Bahia. Deste universo, cerca de 5.500 profissionais atuam diretamente no domínio da Farmácia Comunitária e uma fração menos expressiva nas Farmácias Hospitalares.

Portanto, diante da demanda para uma Especialização em Farmácia Clínica e Prescrição Farmacêutica, os praticantes da Farmácia Comunitária e da Farmácia Hospitalar podem representar um potencial significativo para um Curso de Especialização como a proposição realizada neste projeto pedagógico.

No caso particular da Microrregião de Irecê cuja população estimada, em 2015, pelo IBGE equivalia a cerca de 400.000 habitantes, subdividida em dezenove municípios, encerra 153 Estabelecimentos Farmacêuticos, dos quais 33 (21,5%) estão localizados na Cidade de Irecê. Estes dados refletem a demanda potencial que pode requerer programas de Pós-graduação em Farmácia Clínica e Prescrição Farmacêutica, quando o objetivo reside na especialização de profissionais, centrada no Cuidado Farmacêutico Integral.

O desenvolvimento de competências e habilidades destes profissionais produz um incremento na qualidade do Serviço de Saúde, o que pode implicar redução da morbimortalidade da população regional, um ganho qual/iquantittivo para a Saúde Coletiva da Microrregião, além da sincronização com a Nova Legislação publicada em nível de Governo Federal e do Conselho Federal de Farmácia.

Objetivo Geral

O farmacêutico clínico apto a realizar prescrição farmacêutica conforme Resoluções do Conselho Federal de Farmácia, a acompanhar o paciente sob um olhar mais humanizado, garantir o tratamento farmacoterapêutico mais adequado que atenda as suas necessidades.

Objetivos Específicos

• Analisar os fundamentos da Semiologia refletindo sobre o contexto médico que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades multidisciplinares;
• Aprofundar os conhecimentos sobre Fisiopatologia a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para área farmacêutica e prescrição de medicamentos;
• Formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como prescritor.
• Ampliar a compreensão de concepções acerca de Boas práticas de prescrição e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício da Farmacologia clínica e terapêutica.

Público-alvo

Profissionais com formação superior em Farmácia e áreas afins.

Competências e Habilitações aos Egressos: Farmacêutico com formação tecnico-científica e etico-humanística, especializado para o desempenho profissional no âmbito da Farmácia Clínica & Prescrição Farmacêutica, capaz de compreender a abordagem/assistência que o indivíduo/usuário/doente/paciente demanda para a obtenção do êxito na farmacoterapia utilizada/prescrita.

Diferenciais do Curso

a) Conteúdos atualizados

b) Duas formações em uma só pós graduação

c) Professores gabaritados

Trabalho de Conclusão de Curso (opcional)

Possibilidades: artigo científico, relato de experiência profissional, plano de negócio, plano de aula, portfólio, aplicativo.

Matriz Curricular

Inscreva-se: https://fai.jacad.com.br/academico/e-course/pre-cadastro/6

Carga horária: 360h (mais 20h de TCC opcional)

Duração: 10 meses

Coordenação: Profa. Adriana Rey Nunes Lima

Justificativa

O curso de especialização em psicologia clínica é de grande relevância para o profissional que deseja inserir-se no campo de trabalho com maior eficiência, uma vez que são estruturadas de modo a aprofundar uma teoria e prática específicas de modo coerente e consistente em um campo específico de atuação, superando, desta forma, as apresentações teóricas incipientes e iniciais, bem como as experiências relativamente restritas nos estágios supervisionados da graduação.

O presente curso se caracteriza por uma sistematização consistente, coerente e aprofundada de conhecimentos e práticas referentes a modelos teóricos psicológicos bastante intrincados tanto histórica quanto epistemologicamente, incluindo em seu programa de ensino assuntos e conhecimentos de interfaces com outras ciências.

Objetivo Geral

Formar especialistas em Terapia Cognitivo Comportamental aplicada a diferentes contextos e tendências.

Objetivos Específicos

• Formar psicólogos nas práticas clínicas cognitivas e comportamentais, tendo por base consistente fundamentos éticos, filosóficos, teóricos e metodológicos;
• Capacitar à produção do conhecimento científico concomitante à prática clínica.

Público-alvo

Graduados em Psicologia

Diferenciais do Curso

a) Cursar a pós-graduação agregará vários diferenciais para a carreira do psicólogo. Um dos principais motivos para investir nesse curso é obter qualificação e aumentar a segurança nos atendimentos clínicos.

b) Irá enriquecer o currículo, abrindo novas possibilidades profissionais. Com ela, os psicólogos especialistas conquistam mais confiança dos pacientes e têm um retorno maior.

c) O curso também é uma ótima estratégia para fazer novos contatos e conhecer professores competentes. Trocar experiências e aprofundar seus conhecimentos com pessoas que são referência na área é uma grande vantagem.

Trabalho de Conclusão de Curso (opcional)

Possibilidades: artigo científico, relato de experiência profissional, plano de negócio, plano de aula, portfólio, aplicativo.

Matriz Curricular

Carga horária: 360h (mais 20h de TCC opcional)

Duração: 10 meses

Coordenação: Prof. Dr. Rodrigo Alves Bezerra

Justificativa

 O curso é criado para suprir uma vasta demanda na microrregião de Irecê no enfoque da gestão da cadeia de alimentos. Trazer a possibilidade para diversos profissionais das diversas áreas obtenham conhecimento aprofundado e atual das diversas legislações sobre os mais variados tipos de alimentos na sua cadeia produtiva. Um curso que será inovador e atrativo para os diversos tipos de profissionais que trabalham na área de saúde pública até a produção de alimentos.

Objetivo Geral

Desenvolver competências, habilidades e conhecimentos fundamentais à atuação na área de Saúde Pública. O curso tem como objetivo qualificar profissionais de diversas áreas de atuação para desempenharem atividades na garantia do atendimento da legislação sanitária no âmbito de alimentos e regularização da Vigilância Sanitária, inclusive indústrias, com ênfase em Controle de Qualidade de Alimentos.

Objetivos Específicos

•  Proporcionar compreensão das relações entre o ambiente humano, a qualidade dos alimentos e a saúde dos consumidores.
• Compreender as boas práticas de manipulação, processamento e os padrões de procedimentos operacionais de sanitização, bem como a análise de perigos e pontos críticos de contaminação para a melhoria da qualidade dos alimentos em todos os pontos da cadeia alimentar.
• Conhecer as patologias transmitidas por alimentos, sua casuística, epidemiologia e medidas de controle.
• Capacitar o aluno para atuar no mercado de trabalho com competências e habilidades, atendendo à realidade da produção de alimentos seguros, por meio da promoção de mudanças e inovações, com o aparato das legislações e questões nutricionais para benefício da saúde humana.

Público-alvo

Profissionais diversos do setor de alimentos e cadeia alimentar. Graduados na área da Ciência da Saúde: Nutrição, Enfermagem, Farmácia, Medicina, Medicina Veterinária, Biologia, Biomedicina, Engenharia de Alimentos, Tecnologia de Alimentos, etc.

Diferenciais do Curso

a) Todos os docentes são mestre, doutores ou pós doutores.

b) A grade abrange todos os grupos alimentos que possuem normas de manipulação estabelecida pelo MAPA (Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento).

c) O discente obtém o conhecimento de como Elabora um Manual de Boas Práticas para posteriormente prestar consultorias.

 Trabalho de Conclusão de Curso (opcional)

 Possibilidades: artigo científico, relato de experiência profissional, plano de negócio, plano de aula, portfólio, aplicativo.

Matriz Curricular